本文转自：东说念主民网-广西频说念狠狠社

4月16日上昼，南宁市西乡塘区小学信息科技学科联片教研行径在南宁市翌日学校举行。本次行径以“深化课程改良，鼓励教授信息化”为中枢办法，聚焦新课标下的教学奉行翻新，通过课例展示、专题探讨与跨校跨区联动，探索数字化赋能课堂的多元旅途。

南宁市翌日学校冯丹妮真挚捏教《码上行径》。黄仁菊摄

最初，南宁市翌日学校冯丹妮真挚展示了四年事课例《“码”上行径》，以“家长绽开日”为确实情境，指示学生通过策画家长绽开日邀请函二维码，将二维码本领与生存场景深度交融狠狠社，纯真展现信息本领在校园行径中的翻新诳骗；来自青秀区的逸夫小学吕开雪真挚展示了《嘀嘀嗒嗒的秘要》一课，指导学生课堂中拼装简便发报机，体验莫尔斯编码息争码的玄妙，充分体现“作念中学”理念，展现数字化器具赋能课堂的多元可能。

南宁市翌日学校黄仁菊真挚讲座《东说念主工智能赋能教学》。黄仁菊摄

南宁市逸夫小学陆俊达真挚讲座《新课标下的信息课程滚动》。黄仁菊摄

课例展示后，逸夫小学陆俊达真挚对两节课例进行专科点评，细目了两位教师“让本领转头生存本真”的教学聪惠，并指出新课标视域下信息科技课堂应从器具操作转向想维栽培，要让学生“多说本领背后的想考”。

专题讲座体式，逸夫小学陆俊达真挚以《新课标下的信息课程滚动》为题，证据学科中枢指示落地的要道计策；翌日学校黄仁菊真挚联结奉行案例，共享《东说念主工智能赋能教学》的前沿探索，从智能备课到课堂互动，为教师提供可操作的本证据径。

本次区域性教研蚁集行径，为西乡塘区与青秀区的信息科技教师提供了一个一样与成长的优质平台。通过这次行径狠狠社，教师们不仅展示了各自的教学风范，还积极共享了教学教会与翻新想路。教师们多数觉得，此类区域性教研蚁集行径具有深刻意旨，不仅拓展了教学视线，还引发了教学翻新的灵感，也为信息科技教授的改日发展指明了场合。（黄仁菊）