发布日期:2024-09-12
教学家成长的踪影人妖 射精 陶华坤教学家有一种追求超卓的精神,有着自我符号的“教学记号”。[英]德·朗特里编的《西方教学辞书》对教学家的注解是:“赐教学限制中著明的商榷者或表面家,和具有比教授威声更高的东说念主。”看成一个教学家,应当有三个要求:一是从事教学表面或教学扩充责任;二是对教学有一定的视力,公开荒表过论著;三是有一定的著明度。一、善于商榷我方教学家成长不是“速成”的,而是一项锦上添花的“慢工程”。在扩充中建构我方对教学的清醒与明白,走向通往教学家的成长旅途。1.建树起专属于我...